Рубрика: Русский язык и литература

Имя числительное как часть речи

Класс — 6;

Продолжительность урока – 40 минут;

Оборудование к уроку:

— компьютер,

— мультимедийный проектор,

— учебная доска,

— учебник,

— тетради,

— мел,

— шариковые ручки,

Структура урока:

  1. Читать далее

Постоянная ссылка на это сообщение: https://oneschool.ru/imya-chislitelnoe-kak-chast-rechi/

Урок-размышление «И жизнь твоя пройдет незрима на незамеченной земле …»

Урок-размышление «И жизнь твоя пройдет незрима на незамеченной земле …»

(по рассказу А.И. Солженицына «Матренин двор»)

Цели урока:

— подвести учащихся к осмыслению нравственных понятий: доброта, милосердие, чуткость, человечность, совесть.

— развить умения учащихся работать с текстом художественного произведения: выделять главное, анализировать полученную информацию, делать выводы.

Задачи урока:

Обучающие:

Постоянная ссылка на это сообщение: https://oneschool.ru/urok-razmyshlenie-i-zhizn-tvoya-projdet-nezrima-na-nezamechennoj-zemle/

Мастер-класс «Литература: быстро, доступно, легко…»

— Ребята, через несколько недель вы будете сдавать экзамены по русскому языку и литературе и цель нашего занятия рассмотреть приемы повторения литературного материала.

— Сегодня мы поговорим с вами об актуальном, животрепещущем и о великом! А поможет нам в этом прием «Синектик». Что же это такое? Данный приём основывается на совмещении разнородных …

Читать далее

Постоянная ссылка на это сообщение: https://oneschool.ru/master-klass-literatura-bystro-dostupno-legko/

Имя прилагательное как часть речи

 

«Имя прилагательное как часть речи». (5 класс)

Цель: Повторить общее значение имени прилагательного, его морфологические признаки.

Задачи: 

Обучающая: пополнить практический опыт учащихся в употреблении имен прилагательных в словосочетаниях, предложениях и связном тексте, обратить внимание на роль прилагательных в речи.

Развивающая: совершенствовать орфографические и пунктуационные умения и навыки; развитие логического мышления.

Воспитательная: формирование умений …

Читать далее

Постоянная ссылка на это сообщение: https://oneschool.ru/imya-prilagatelnoe-kak-chast-rechi/

История души человеческой на страницах романа М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени». Анализ повести «Бэла»

Автор: Т. Е. Лескова, учитель русского языка и литературы МБОУ «Гимназия № 1» г. Биробиджана

Цель :познакомить учащихся с героями повести «Бэла», подвести учащихся к пониманию сложного двойственного, противоречивого характер Печорина; проанализировать представление Печорина о любви, дружбе, общественных связях; понять, почему герой при его неуемной энергии, силе чувств обречен на одиночество …

Читать далее

Постоянная ссылка на это сообщение: https://oneschool.ru/istoriya-dushi-chelovecheskoj-na-stranitsah-romana-m-yu-lermontova-geroj-nashego-vremeni-analiz-povesti-bela/

Выступление на методсовете по теме: «Оригинальное начало урока»

Автор: Т. Е. Лескова, учитель русского языка и литературы МБОУ «Гимназия № 1» г. Биробиджана

Урок – это зеркало общей и педагогической
культуры учителя, мерило его интеллектуального
богатства, показатель его кругозора, эрудиции.
В.А. Сухомлинский

Многие современные школьники вряд ли назовут чтение среди своих любимых …

Читать далее

Постоянная ссылка на это сообщение: https://oneschool.ru/vystuplenie-na-metodsovete-po-teme-originalnoe-nachalo-uroka/

Комплексный анализ текста

Автор: Т. Е. Лескова, учитель русского языка и литературы МБОУ «Гимназия № 1» г. Биробиджана

Жизнь имеет только тот смысл,
который мы ей придаем.
Т.Уайлдер

Цели:

  • отработка навыков самостоятельного анализа текста;

  • развитие речи учащихся

  • подготовка …

    Читать далее

Постоянная ссылка на это сообщение: https://oneschool.ru/kompleksnyj-analiz-teksta/

Каждый человек ответствен за добро и зло ( по повести М. Булгакова «Собачье сердце»)

Автор: Т. Е. Лескова, учитель русского языка и литературы МБОУ «Гимназия № 1» г. Биробиджана

Цель: раскрыть многоплановость проблематики повести Булгакова, выявить принципы соединения бытовой конкретики и фантастики в творчестве писателя, показать актуальность произведения, развить умения и навыки анализа прозаического произведения.

Опережающее домашнее задание:

Инд. Исследования:

Постоянная ссылка на это сообщение: https://oneschool.ru/kazhdyj-chelovek-otvetstven-za-dobro-i-zlo-po-povesti-m-bulgakova-sobache-serdtse/

Урок по роману М. Булгакова «Мастер и Маргарита»

Автор: Т. Е. Лескова, учитель русского языка и литературы МБОУ «Гимназия № 1» г. Биробиджана

Тема: «Это была самая светлая жизнь…»

Цель: анализ глав романа по сюжетной линии «Мастер и его подруга», сопоставление фактов биографии писателя и страниц романа, нравственное воспитание старшеклассников.

Оформление: портреты М. Булгакова и Елены Сергеевны, кадры …

Читать далее

Постоянная ссылка на это сообщение: https://oneschool.ru/urok-po-romanu-m-bulgakova-master-i-margarita/

Проблема поколения в рассказе А.Платонова «Третий сын»

Автор: Т. Е. Лескова, учитель русского языка и литературы МБОУ «Гимназия № 1» г. Биробиджана

Цель:

  • познакомить учащихся с рассказом А. Платонова «Третий сын»;
  • обсудить проблему связи поколений в рассказе
  • развивать умения и навыки анализа художественного произведения;
  • воспитывать чувство ответственности за свои поступки, чувство любви к матери, близким, …

    Читать далее

Постоянная ссылка на это сообщение: https://oneschool.ru/problema-pokoleniya-v-rasskaze-a-platonova-tretij-syn/

Читать далее

47264493