Законодательная власть в Российской Федерации (урок парламентаризма в 10 кл., профильном (социально-экономическом)) Цель: Дать учащимся представление о центральном законодательном органе России – Федеральном Собрании и деятельности Государственной Думы. Задача: Выявить особенности парламентаризма в нашей стране. Ожидаемые учебные результаты: Знания: что такое парламентаризм; история законодательной власти в РФ; устройство законодательной власти в России. Умения и навыки …
Рубрика: Анна Сергеевна Дружинина
Постоянная ссылка на это сообщение: https://oneschool.ru/zakonodatelnaya-vlast-v-rossijskoj-federatsii/
Янв 11
Классный час «Женщины. Память. Война»
Цель: Воспитание интереса к героическому прошлому своей страны. Задачи: Развивать чувство сострадания, сопереживания; умение понимать и правильно реагировать на исторические факты и события. Углубить знания об истории Великой Отечественной войны. Ожидаемые результаты: Повышение чувства ответственности за свою страну. Уважительное отношение в людям старшего поколения. «Подвиг этот, будет в памяти жить И в наших сердцах гореть! …
Постоянная ссылка на это сообщение: https://oneschool.ru/klassnyj-chas-zhenshhiny-pamyat-vojna/
Янв 11
УРОК – ЭКСКУРСИЯ: «В гаванях афинского порта Пирей»
ЦЕЛЬ: — способствовать формированию представления о роли афинского порта Пирей, его гаванях, торговле. Задачи: — развитие навыков работы с картой, схемой, наглядным материалом; развитие речи, памяти, работы с историческими источниками и понятиями; — воспитание негативного отношения к рабству, уважения к культуре других народов. ХОД УРОКА Оргмомент. Актуализация знаний по теме «Греко-персидские войны» 1. Индивид. опрос …
Постоянная ссылка на это сообщение: https://oneschool.ru/urok-ekskursiya-v-gavanyah-afinskogo-porta-pirej/
Янв 11
Урок истории «Греко-персидские войны. Марафонская битва»
Цель урока: формировать представление о завоевательном характере персидского похода. Задачи: Ознакомление учащихся с причинами Греко-персидских войн, подвести учащихся к пониманию причин победы греков в Марафонской битве. Продолжить формирование умений составлять рассказ, анализировать исторические документы, карты, схемы сражений, делать несложные выводы. Стремиться развить у учащихся чувство сопричастности героической борьбе эллинов за свою свободу, отметив, что благодаря …
Постоянная ссылка на это сообщение: https://oneschool.ru/urok-istorii-greko-persidskie-vojny-marafonskaya-bitva/
Постоянная ссылка на это сообщение: https://oneschool.ru/anna-sergeevna-druzhinina/
