Рубрика: Татьяна Ефимовна Лескова

Татьяна Ефимовна Лескова

Татьяна Ефимовна владеет исследовательской, проектной, блочно-модульной технологией преподавания русского языка и литературы.

Ее ученики – победители городских и областных олимпиад, ежегодно участвуют в научно-практических конференциях, городских и областных конкурсах творческих работ.

Педагогический опыт учителя по теме «Развитие познавательной активности» обобщен ИПКПР.

Работы Татьяны Ефимовны опубликованы на сайте интернет-фестиваля педагогических идей и сайте Гимназии

Награждена Почетной грамотой Министерства образования и науки, благодарственными письмами комитета образования и мэрии города.

В 2009 году в рамках НПО стала победителем конкурса лучших учителей РФ.

В 2011 году стала победителем регионального этапа Всероссийского конкурса
"Учитель года ЕАО – 2011".

История души человеческой на страницах романа М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени». Анализ повести «Бэла»

Автор: Т. Е. Лескова, учитель русского языка и литературы МБОУ «Гимназия № 1» г. Биробиджана Цель :познакомить учащихся с героями повести «Бэла», подвести учащихся к пониманию сложного двойственного, противоречивого характер Печорина; проанализировать представление Печорина о любви, дружбе, общественных связях; понять, почему герой при его неуемной энергии, силе чувств обречен на одиночество в кругу людей, которые пытаются …

Читать далее

Постоянная ссылка на это сообщение: https://oneschool.ru/istoriya-dushi-chelovecheskoj-na-stranitsah-romana-m-yu-lermontova-geroj-nashego-vremeni-analiz-povesti-bela/

Выступление на методсовете по теме: «Оригинальное начало урока»

Автор: Т. Е. Лескова, учитель русского языка и литературы МБОУ «Гимназия № 1» г. Биробиджана Урок – это зеркало общей и педагогической культуры учителя, мерило его интеллектуального богатства, показатель его кругозора, эрудиции. В.А. Сухомлинский Многие современные школьники вряд ли назовут чтение среди своих любимых занятий. Можно ли сделать урок литературы увлекательным? На мой взгляд, начать разговор …

Читать далее

Постоянная ссылка на это сообщение: https://oneschool.ru/vystuplenie-na-metodsovete-po-teme-originalnoe-nachalo-uroka/

Комплексный анализ текста

Автор: Т. Е. Лескова, учитель русского языка и литературы МБОУ «Гимназия № 1» г. Биробиджана Жизнь имеет только тот смысл, который мы ей придаем. Т.Уайлдер Цели: отработка навыков самостоятельного анализа текста; развитие речи учащихся подготовка к ЕГЭ (часть В и С) ХОД УРОКА 1. Оргмомент. Сообщение темы и цели урока 2. Первоначальная работа с текстом Выразительное …

Читать далее

Постоянная ссылка на это сообщение: https://oneschool.ru/kompleksnyj-analiz-teksta/

Каждый человек ответствен за добро и зло ( по повести М. Булгакова «Собачье сердце»)

Автор: Т. Е. Лескова, учитель русского языка и литературы МБОУ «Гимназия № 1» г. Биробиджана Цель: раскрыть многоплановость проблематики повести Булгакова, выявить принципы соединения бытовой конкретики и фантастики в творчестве писателя, показать актуальность произведения, развить умения и навыки анализа прозаического произведения. Опережающее домашнее задание: Инд. Исследования: История создания повести Место действия и прототип профессора Преображенского. Смысл …

Читать далее

Постоянная ссылка на это сообщение: https://oneschool.ru/kazhdyj-chelovek-otvetstven-za-dobro-i-zlo-po-povesti-m-bulgakova-sobache-serdtse/

Урок по роману М. Булгакова «Мастер и Маргарита»

Автор: Т. Е. Лескова, учитель русского языка и литературы МБОУ «Гимназия № 1» г. Биробиджана Тема: «Это была самая светлая жизнь…» Цель: анализ глав романа по сюжетной линии «Мастер и его подруга», сопоставление фактов биографии писателя и страниц романа, нравственное воспитание старшеклассников. Оформление: портреты М. Булгакова и Елены Сергеевны, кадры из фильма «Мастер и Маргарита». Ход …

Читать далее

Постоянная ссылка на это сообщение: https://oneschool.ru/urok-po-romanu-m-bulgakova-master-i-margarita/

Проблема поколения в рассказе А.Платонова «Третий сын»

Автор: Т. Е. Лескова, учитель русского языка и литературы МБОУ «Гимназия № 1» г. Биробиджана Цель: познакомить учащихся с рассказом А. Платонова «Третий сын»; обсудить проблему связи поколений в рассказе развивать умения и навыки анализа художественного произведения; воспитывать чувство ответственности за свои поступки, чувство любви к матери, близким, людям вообще. Тип урока: урок изучения нового материала. …

Читать далее

Постоянная ссылка на это сообщение: https://oneschool.ru/problema-pokoleniya-v-rasskaze-a-platonova-tretij-syn/

Тайны изящной словесности

Автор: Т. Е. Лескова, учитель русского языка и литературы МБОУ «Гимназия № 1» г. Биробиджана Цели урока: углубить знания учащихся о лексических образных средствах; исследовать роль тропов в тексте; развивать интерес к искусству слова; способствовать духовному росту учащихся. Тип урока: развития речи Форма: творческая лаборатория Оборудование: Презентация(8 класс Тайны изящной словесности), запись полонеза Огинского, романса на слова …

Читать далее

Постоянная ссылка на это сообщение: https://oneschool.ru/tajny-izyashhnoj-slovesnosti/

Урок по рассказу Б.Екимова «Ночь исцеления»

Автор: Т. Е. Лескова, учитель русского языка и литературы МБОУ «Гимназия № 1» г. Биробиджана Тема: Эхо войны Цели урока: продолжить обсуждение центральной проблемы всего курса – проблемы гуманного отношения к страдающим людям, проблемы последствий вооруженного конфликта для тех, кто не принимал в нем участия; совершенствовать навыки сопоставительного анализа, учить обобщать, делать выводы; воспитывать у детей …

Читать далее

Постоянная ссылка на это сообщение: https://oneschool.ru/urok-po-rasskazu-b-ekimova-noch-istseleniya/

Урок-мастерская по рассказу В. Солоухина «Мститель»

Автор: Т. Е. Лескова, учитель русского языка и литературы МБОУ «Гимназия № 1» г. Биробиджана Цели урока. Готовить детей к восприятию международного государственного права, а именно, истинному уважению другого человека. Учить аргументировать свои мысли и выводы цитатами из художественного текста. Активизировать в комплексе мыслительную, образно-эмоциональную и речевую деятельность учащихся. Научить определять характер героя по его внутреннему …

Читать далее

Постоянная ссылка на это сообщение: https://oneschool.ru/urok-masterskaya-po-rasskazu-v-solouhina-mstitel/

Воспитательный потенциал произведений Шолом-Алейхема (мастер-класс)

Автор: Т. Е. Лескова, учитель русского языка и литературы МБОУ «Гимназия № 1» г. Биробиджана Мастер-класс «Воспитательный потенциал произведений Шолом-Алейхема». Цель: познакомить учащихся с биографией писателя, проанализировать тематическое и идейное своеобразие «Рассказов для детей», учить анализу художественного произведения, развивать речь учащихся. Ход урока Слово учителя: Ребята, кто это? (портрет Шолом-Алейхема) А это? (фотография памятника) А …

Читать далее

Постоянная ссылка на это сообщение: https://oneschool.ru/vospitatelnyj-potentsial-proizvedenij-sholom-alejhema-master-klass/

47264493